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保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文

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主題班會(huì )常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,那么保護地球從我做起主題班會(huì )教案怎么寫(xiě)呢?以下是小編準備的一些保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文,僅供參考。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇1

班會(huì )目標:

1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。

2.學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。

3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)對地

活動(dòng)過(guò)程:

一、了解地球日的由來(lái)

大家好!4月22日,第44個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大,美國各地約2000萬(wàn)人參加,被譽(yù)為二戰以來(lái)美國規模最大的社會(huì )活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開(kāi)展保護地球的活動(dòng)。

二、觀(guān)察導入:

1.輔導員介紹地球污染情況

地球是生命的搖籃,萬(wàn)物的母親,人類(lèi)的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀(guān)。然而,不知從何時(shí)開(kāi)始,地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著(zhù)陰霾,她開(kāi)始哭泣,開(kāi)始呻吟!過(guò)量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類(lèi)觸目驚心,這些都與人類(lèi)對地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的.災難。

2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。

3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

三、啟發(fā)思考:

(我們可以為環(huán)保做的事)

1、植樹(shù)凈化空氣;

2、減少“白色污染”;

3、搞宣傳活動(dòng);

4、節約水、電等多種資源;

5、保護動(dòng)植物;

6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng )作環(huán)保宣傳手抄報

同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng )作,來(lái)紀念這個(gè)全球性的日子。

五、總結

同學(xué)們,讓我們積極投入到保護校園環(huán)境,保護地球的隊伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來(lái)越美麗!

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇2

一、活動(dòng)目標

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,增強孩子對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài),激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護環(huán)境的意識。

二、活動(dòng)準備

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。

2、利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、認識“世界地球日”

2、感受過(guò)去地球的美好與現狀

3、情景劇表演

4、看家鄉環(huán)境問(wèn)題

5、總結并號召全體師生從我做起保護我們唯一的地球

四、活動(dòng)內容

主持人甲:(播放PPT1,2)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)大家下午好!

主持人乙:世界地球日――關(guān)愛(ài)地球,和諧發(fā)展301班主題班會(huì )。

合:現在開(kāi)始!

主持人甲:請問(wèn)哪位同學(xué)知道世界地球日是怎么來(lái)的?它產(chǎn)生于哪一年,哪一個(gè)國家,是由誰(shuí)提出來(lái)的呢?(PPT3、4)(2,3個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)

同學(xué)A:世界地球日是在經(jīng)濟不斷發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴重的背景下產(chǎn)生的,第一個(gè)地球日產(chǎn)生于1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯,海斯提出的。

同學(xué)B:我還知道之后各個(gè)國家響應激烈,到1990年4月22日已經(jīng)有140個(gè)國家2億多人參加保護環(huán)境宣傳活動(dòng),因此聯(lián)合國規定每年4月22日為世界地球日。

主持人乙:看來(lái)我們班的同學(xué)都非常關(guān)心地球,對地球日的理解也相當全面。

主持人甲:下面我們來(lái)看幾張圖片,相信我們都會(huì )深有體會(huì )。(播放PPT5,6,7,8)

主持人乙:同學(xué)們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學(xué)知道現在全球的十大環(huán)境問(wèn)題?

(3,4個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)

同學(xué)C:二氧化碳的不斷排放使全球的.氣候變暖,臭氧層不斷被破壞。

同學(xué)D:森林銳減使土地荒漠化,生物多樣性逐漸減少。

同學(xué)E:水污染,海洋污染也在加劇。

主持人甲:同學(xué)們回答的都不錯,下面我們來(lái)學(xué)學(xué)全球的十大環(huán)境問(wèn)題。(播放PPT9)(全班朗誦)

全球十大環(huán)境問(wèn)題

當前,威脅人類(lèi)生存的十大環(huán)境問(wèn)題是:

(一)全球氣候變暖

(二)臭氧層的耗損與破壞

(三)生物多樣性減少

(四)酸雨蔓延

(五)森林銳減

(六)土地荒漠化

(七)大氣污染

(八)水污染

(九)海洋污染

(十)危險性廢物越境轉移

主持人乙:下面我們來(lái)欣賞--同學(xué)表演的情景劇(還我家園)

(十幾個(gè)同學(xué)參加6個(gè)同學(xué)演樹(shù)木,2個(gè)同學(xué)演華南虎,2個(gè)同學(xué)演伐木工,1個(gè)同學(xué)演獵人)

情景1:6個(gè)同學(xué)回成一圈演森林,(同時(shí)說(shuō)“陽(yáng)光多美啊!讓我們快快長(cháng)大,讓森林的朋友們有個(gè)溫暖的家,快樂(lè )地生活?!?只華南虎來(lái)到森林中間,懶洋洋地曬太陽(yáng)。

說(shuō):“今天天氣真好,藍天白云,風(fēng)和日麗,空氣清新,正適合我們倆兄弟曬太陽(yáng)?!闭f(shuō)著(zhù)懶洋洋地躺在地上。)PPT11

情景2:2個(gè)伐木工拿著(zhù)工具去看砍樹(shù),__對__說(shuō):“__前幾天我發(fā)現了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹(shù)木,我們兄弟倆去砍幾顆?好呀,這樣我們就有很多錢(qián)可以賣(mài)了。說(shuō)著(zhù)倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹(shù)?!?兩顆望天樹(shù)發(fā)出一聲慘叫,痛苦地到地。兩個(gè)砍伐工一人背一顆樹(shù)離開(kāi)。)

情景3:(過(guò)了幾個(gè)月)兩只華南虎又來(lái)到森林憂(yōu)傷地說(shuō):“兄弟現在森林變得稀疏了,天空沒(méi)有以前那么藍了,空氣變得不再清晰,河流開(kāi)始干枯!森林里的許多植物已經(jīng)枯萎了,小動(dòng)物們開(kāi)始搬家死的死,傷的傷。哎,不知道我們還能生活多久?!?/p>

(配音:突然來(lái)了個(gè)獵人砰砰幾聲,兩只華南虎在森林里東躲西藏,可惜樹(shù)木太稀少了,獵人很快就發(fā)現了它們砰砰砰又是幾聲,哥哥痛苦地倒在雪泊中)華南虎跑動(dòng)起來(lái),獵人出場(chǎng)。

情景4:(又過(guò)了幾個(gè)月)華南虎戴著(zhù)口罩垂頭喪氣地來(lái)到森林自言自語(yǔ)地哭著(zhù)說(shuō):“哥哥,現在環(huán)境污染更加嚴重了,我們的家族成員越來(lái)越少了,動(dòng)物們都快滅絕了。我現在幾乎天天餓肚子,霧霾天氣害得我(咳嗽?xún)陕?出門(mén)都要戴口罩哥哥,我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12

主持人甲:“同學(xué)們表演得相當真切,現在在人類(lèi)社會(huì )的不斷破壞自然環(huán)境下,我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹(shù)、大樹(shù)杜鵑等已經(jīng)瀕臨滅絕?!?播放131415)

主持人乙:“是呀,據我所知全球有11%的鳥(niǎo)類(lèi)、25%的哺乳動(dòng)物、34%的魚(yú)類(lèi)、11046種動(dòng)植物正在面臨永久性的滅絕。保護環(huán)境,已刻不容緩?!?/p>

主持人甲:“是呀,當南極的冰化了;母親河在哭泣;云貴高原干旱嚴重;森林慢慢消失;霧霾天氣不斷加劇。保護環(huán)境、保護地球已成為我們每個(gè)人應盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來(lái)找找家鄉的環(huán)境問(wèn)題,想想如何去改變它?”播放(PPT1617)

(小朋友積極發(fā)言)

主持人乙:同學(xué)們講得都不錯,我想今天回家后我們還能做些什么請看(全班朗誦PPT18)

20__年世界地球日,我們能做什么?

20__年4月22日讓我們熄燈一小時(shí);

我們還需要持續做:

少扔一些垃圾;

少用一些水;

少用一些一次性飯盒、筷子等消費品;

少用一些紙;

少開(kāi)一些車(chē)

主持人甲:通過(guò)這次班隊活動(dòng)相信我們對保護環(huán)境已有了進(jìn)一步的認識,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用我們的雙手去改變現狀,保護我們唯一的家園――地球。

合:301班關(guān)愛(ài)地球,和諧發(fā)展世界地球日主題班會(huì )到次結束,謝謝大家!

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇3

活動(dòng)目標:

1、初步讓幼兒了解垃圾的產(chǎn)生和危害。

2、讓幼兒懂得不亂扔垃圾,垃圾要放進(jìn)垃圾桶。

活動(dòng)準備:

1、各種環(huán)境的圖片若干張。

2、幼兒在生活中對垃圾的來(lái)源有了初步的了解。

3、實(shí)物投影儀。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話(huà)導入,激起幼兒對活動(dòng)的興趣。

1、(出示圖片1)師:今天天氣真好,老師要帶小朋友一起到郊外游玩。瞧,你喜歡這兒?jiǎn)??為什么?(老師鼓勵幼兒大膽說(shuō)出圖片上優(yōu)美的地方)

教師小結:這兒風(fēng)景真優(yōu)美,有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一個(gè)游玩的好地方。

二、通過(guò)觀(guān)看圖片,感知環(huán)境的變化,了解垃圾的來(lái)源。

1、(出示圖片2)教師:可是,小朋友,你們知道嗎,最近這兒的變化可大了,你們看看什么地方發(fā)生了改變?為什么會(huì )變成了這樣?(教師鼓勵幼兒說(shuō)出圖中發(fā)生改變的地方,并引導幼兒說(shuō)說(shuō)都有些什么垃圾,這些垃圾是哪來(lái)的。)

2、組織幼兒討論:生活中你看見(jiàn)過(guò)哪些地方有些什么垃圾?(引導幼兒從家庭中、馬路上、公園等方面說(shuō)說(shuō))。這些垃圾是這樣產(chǎn)生的.?

三、從垃圾帶來(lái)的環(huán)境變化,了解垃圾的危害。

1、出示相關(guān)圖片,引導幼兒了解垃圾的危害:

圖一:河面上漂滿(mǎn)了生活垃圾,水臟了。

圖二:草地上堆滿(mǎn)了垃圾,蒼蠅滿(mǎn)天飛。

圖三:垃圾腐爛,臭氣熏天,行人路過(guò)捂住鼻子。

圖四:幼兒園滑滑梯下,瓜果皮滿(mǎn)地,小朋友滑到了

教師引導幼兒通過(guò)圖片了解垃圾給我們帶來(lái)的危害和不利。

2、教師小結:生活中的垃圾對我們的危害太大了,不僅使優(yōu)美的環(huán)境遭到了破壞,還危害了我們的身體健康,給我們的生活帶來(lái)不便。

師:那我們應該怎樣做才能讓我們周?chē)沫h(huán)境變得像以前那樣美呢?

四、學(xué)做“環(huán)境小衛士”。

1、師:為了保護環(huán)境,當我們看到垃圾時(shí)應該怎么做呢?在生活學(xué)習中,有了垃圾又該怎么辦呢?(鼓勵幼兒自由說(shuō)說(shuō),進(jìn)一步了解不亂扔垃圾,有了垃圾應放進(jìn)垃圾桶,增強環(huán)保意識。)

2、“小衛士”在行動(dòng)

師:今天老師要請小朋友到室外學(xué)做環(huán)保小衛士,把垃圾送回家,現在我們出發(fā)吧!文章

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇4

活動(dòng)設計背景

大班開(kāi)學(xué)伊始就有一些小朋友不注意總是隨地亂丟紙屑、果皮等垃圾,說(shuō)了好幾次,效果不好,孩子年齡太小,加之在農村生活對衛生習慣沒(méi)有養成。一天戶(hù)外活動(dòng)時(shí),幾個(gè)小朋友把紙屑斯的到處亂扔,地毯上一片狼藉,孩子的生活衛生習慣需要在點(diǎn)滴中逐步培養,借機我就社會(huì )領(lǐng)域開(kāi)展了這次活動(dòng)。

活動(dòng)目標

1、幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),了解周?chē)h(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的,認識其危害。

2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛生的辦法,并通過(guò)不同的方式表達出來(lái)。

3、引導大班幼兒為維護環(huán)境衛生做一些力所能及的事。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認識到亂丟垃圾的危害性,初步樹(shù)立保護環(huán)境的意識;

2、尋找保護環(huán)境的一些方法。

活動(dòng)準備

1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調查并且用自己的方法記錄,收集村子周?chē)h(huán)境的垃圾分布情況。

2、投影片,環(huán)保影片視頻;

3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫(huà)紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始環(huán)節——組織交流調查周?chē)h(huán)境情況

師:這幾天,我們對村子和幼兒園周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行了調查,并作了記錄,現在誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)

二、基本環(huán)節——了解垃圾對環(huán)境、人、動(dòng)物、植物的危害

1、打出投影片。

師:在草地上我們發(fā)現了什么?

在操場(chǎng)地毯上我們發(fā)現了什么?

在活動(dòng)教室里我們發(fā)現了什么?

除了這些地方,我們還發(fā)現哪些地方有臟東西?

2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來(lái)的?

師:為什么這些地方總是有垃圾?

師:有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué),對環(huán)境有什么影響,(打出投影、看視頻)問(wèn):對人、動(dòng)物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應該怎么做?

3、怎樣保護環(huán)境

怎樣才能使我們周?chē)沫h(huán)境保持衛生?(草坪、操場(chǎng)、教室)打出投影,各種清潔機器,分別介紹給幼兒。

三、結束環(huán)節——從自身做起愛(ài)護身邊的`環(huán)境

工人叔叔發(fā)明了這么多機器,讓人們有一個(gè)干凈衛生的環(huán)境,我們應該保護好環(huán)境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機的人或者事,也要及時(shí)的阻止。

教師出示各種材料,讓幼兒操作

師:對保護環(huán)境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來(lái)或畫(huà)出來(lái),介紹給老師和同伴。

教師介紹“回收箱”,引出新的問(wèn)題

師:老師也做了一樣東西叫“寶貝回收箱”,是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放可以回收的廢品的。

出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調查時(shí)收集來(lái)的垃圾,看看都有哪些東西?誰(shuí)知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

四、活動(dòng)延伸環(huán)節

向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

教學(xué)反思

進(jìn)入大班,幼兒已經(jīng)具備了初步的是非觀(guān)念和保護環(huán)境的意識。通過(guò)中班階段的訓練,大班幼兒已經(jīng)懂得不亂丟垃圾是一種良好的行為,已從中班時(shí)期的喜歡亂丟垃圾、玩具、書(shū)籍,逐漸發(fā)展到經(jīng)過(guò)老師的提醒和誘導,愿意在活動(dòng)后整理好用品,幫助老師打掃活動(dòng)室的衛生。但是值得注意的是,大班幼兒的這種概念仍停留在較低的水平。由于幼兒具有強烈的自我中心的特點(diǎn),他們很難時(shí)時(shí)處處為他人著(zhù)想,而不能考慮到周遭的環(huán)境。因此,在大班階段,通過(guò)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步鞏固幼兒的是非對錯觀(guān)念增強環(huán)保意識,幫助幼兒將其逐步內化,是訓練學(xué)習的重點(diǎn)。為此,我們設計了一系列教育活動(dòng)以培養幼兒良好的衛生習慣和樹(shù)立增強處處保護環(huán)境的意識。

通過(guò)“愛(ài)護身邊的環(huán)境”這一教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施,幼兒不僅通過(guò)自己的小調查以及投影視頻資料深刻認識到了垃圾帶給我們生活的許多危害,感受到保護環(huán)境的重要性,在教育活動(dòng)的最后,我通過(guò)讓孩子來(lái)發(fā)揮想象相出一些好的辦法來(lái)保護環(huán)境,用畫(huà)筆或者語(yǔ)言表達出來(lái)。在這個(gè)活動(dòng)的設計中,除了外在因素的影響之外更注重了對精神情感體驗的延續,使幼兒在快樂(lè )的創(chuàng )作中理解并感受到了環(huán)保的意義,從而使幼兒相信自己能夠為環(huán)保做一些自己力所能及的事情,也能給別人帶來(lái)美好的生活環(huán)境,進(jìn)一步增強了幼兒環(huán)保意識,在延伸活動(dòng)環(huán)節認識掌握了垃圾分類(lèi)的技能,知道有些垃圾通過(guò)特殊的處理之后又會(huì )變成有用的東西,但是在創(chuàng )作活動(dòng)中,孩子用語(yǔ)言或圖畫(huà)表達的想法過(guò)于單一,想象思維沒(méi)有很好的發(fā)揮,作為教師要能夠發(fā)現這一個(gè)教育契機及時(shí)引導孩子,提高幼兒科學(xué)科幻思維的發(fā)展。

在活動(dòng)中材料的提供顯得有些單一,(農村孩子家長(cháng)在這些方面的配合有些欠缺)導致了孩子在操作活動(dòng)及隨后交流的時(shí)候表達的方式也比較單一,在下一節活動(dòng)中我會(huì )在材料提供中都考慮更加周全一些,讓孩子的思維的空間、表達的機會(huì )更廣一些。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇5

活動(dòng)目標:

1.讓幼兒知道樹(shù)木對人體健康有著(zhù)重要的作用。

2.進(jìn)一步了解環(huán)境保護與健康的關(guān)系。

3.教育幼兒要愛(ài)護樹(shù)木,從小確立“愛(ài)護環(huán)境,人人有責”的觀(guān)點(diǎn)。

4.培養幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國美麗河山的情感,充分體驗參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

活動(dòng)一:環(huán)境布置

師生共同制作墻飾“美麗的大森林”,幼兒人人動(dòng)手在許多棵“樹(shù)上”貼樹(shù)葉。森林里生活著(zhù)許多小動(dòng)物,人們也在美麗的大自然中快樂(lè )地生活著(zhù),通過(guò)墻飾內容,讓幼兒更直觀(guān)地知道森林、樹(shù)木對動(dòng)物及人體的密切關(guān)系,是人類(lèi)的好朋友。

活動(dòng)二:參觀(guān)活動(dòng)

1.參觀(guān)幼兒園內的樹(shù)木,邊參觀(guān)邊介紹其名稱(chēng),以及他們的.作用。

2.參觀(guān)街道、馬路邊的樹(shù)木,讓幼兒觀(guān)察其特征并介紹他們的用途?!盀槭裁绰愤叺臉?shù)木長(cháng)得高又大?”

3.參觀(guān)小花園內的樹(shù)木,讓幼兒知道樹(shù)木的品種繁多及其功能和過(guò)冬方法。

活動(dòng)三:常識活動(dòng)

通過(guò)談話(huà)、觀(guān)看VCD等形式,介紹樹(shù)木對人體的作用:①光合作用(遮擋陽(yáng)光,給人們一片溫馨的綠蔭);②藥用(可制作藥材);③食用(有的果樹(shù)生長(cháng)水果給人們吃);5對環(huán)境的影響(凈化空氣,釋放氧氣,綠化環(huán)境等)。并幫助幼兒記住3月12日是植樹(shù)節,以及周?chē)R?jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)。

活動(dòng)四:語(yǔ)言活動(dòng)

1.通過(guò)講環(huán)保小故事《愛(ài)護小樹(shù)苗》,讓幼兒知道保護樹(shù)木的方法。

2.通過(guò)誦讀兒歌《綠》(附后)等,激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木,熱愛(ài)祖國美麗河山的感情。

活動(dòng)五:音樂(lè )活動(dòng)

組織幼兒學(xué)唱《大樹(shù)媽媽》這首歌,并采用歌舞表演的形式進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木以及對祖國河山的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)六:游戲“答小記者問(wèn)”

幼兒當小記者,回家問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽有關(guān)樹(shù)木方面的小知識,進(jìn)一步加深幼兒對環(huán)保知識的印象。

1.你知道嗎?樹(shù)木對人體有哪些好處?

2.植樹(shù)節是幾月幾日?

3.我們怎樣愛(ài)護樹(shù)木?

4.你知道樹(shù)有哪些用途嗎?

5.你認識哪些常綠樹(shù)、哪些落葉樹(shù)?

6.樹(shù)是怎樣過(guò)冬的?

活動(dòng)七:社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“給樹(shù)葉找媽媽”

帶領(lǐng)幼兒到小花園內拾落葉,然后對照落葉看看是哪棵樹(shù)上掉下來(lái)的,就算幫樹(shù)葉找到了媽媽?zhuān)柟逃變簩?shù)木特征的認識。

活動(dòng)八:延伸活動(dòng)“比一比,誰(shuí)能干”

采用競賽形式,讓幼兒圍繞大樹(shù)念自己喜歡的兒歌,比一比誰(shuí)念的最好聽(tīng),評出優(yōu)秀獎,可頒發(fā)小禮物。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇6

教學(xué)目標:

1、體會(huì )用破舊教學(xué)材料開(kāi)展游戲的快樂(lè )

2、懂得雙手輪流替換投擲

3、提升動(dòng)作的協(xié)調性與正確度

首要模式:

集體

課時(shí)布置:

一課時(shí),30分鐘

要點(diǎn)難點(diǎn)

要點(diǎn):

在學(xué)習雙手輪流替換投擲的過(guò)程內,體會(huì )用破舊教學(xué)材料開(kāi)展游戲的快樂(lè )

難點(diǎn):

配合得當地雙手練習輪流替換投擲

教學(xué)預備

經(jīng)驗預備:

課前懂得做韻律操

物質(zhì)預備:

每個(gè)人三(錫都)個(gè)舊雜志揉成的紙團、背簍8只、錄音機、韻律操磁帶

教學(xué)過(guò)程:

一、開(kāi)始

1、在Music的伴樂(lè )下,孩子跑進(jìn)入場(chǎng),聽(tīng)鼓聲繞場(chǎng)所做走、跑、跳的游戲;

2、孩子集中成4路縱隊,做韻律操。

二、基本

1、自由探究時(shí)期孩子每個(gè)人一個(gè)紙團、自由玩、看誰(shuí)玩的方式最多,幼兒教師叮囑孩子留意安全。

2、導入學(xué)習時(shí)期

①請1名孩子演示,幼兒教師解說(shuō)動(dòng)作要點(diǎn):先用手輕握紙團舉起手到小耳朵旁、側身、兩腳自然分開(kāi),揮手將紙團丟到外面。

②孩子自由練習,幼兒教師個(gè)別指導。

③孩子站成四隊,魚(yú)貫練習,幼兒教師查驗孩子投擲的狀況并總結。

3、溫習加強時(shí)期

①游戲“小衛士撿垃圾”2遍玩法:8名孩子當“教學(xué)畚箕”,背部小背簍,其余孩子都當“撿垃圾小衛士”?!靶⌒l士”把垃圾拾起丟到“教學(xué)畚箕”中,“教學(xué)畚箕”迅猛躲避,不讓“小衛士”把垃圾丟進(jìn)自個(gè)兒的背簍中。約定的時(shí)間“教學(xué)畚箕”里的紙團最少的為勝利者。

②游戲“小衛士運垃圾”2遍玩法:孩子站成四路縱隊,隊列的一端各放一筐“垃圾”,另一端各放一個(gè)空筐,上插一塊“垃圾回收站”的牌子,每隊孩子按順序將垃圾桶里的紙團放到垃圾回收站中,每一次唯有運一個(gè)紙團,先運完的1組為勝利。

三、結束

1、唱《環(huán)境保護小衛士》的樂(lè )曲自由舞蹈;

2、收拾教學(xué)教學(xué)材料。

擴展教學(xué):

將紙團放于教學(xué)區中,孩子自由教學(xué)時(shí)可在過(guò)道上接著(zhù)練習。

教學(xué)講評:

一、設計用意

這一次教學(xué)的目標是練習雙手輪流替換投擲,滲透的環(huán)境教育目標是在環(huán)境保護游戲中體會(huì )運用破舊物件的愉快。所以,在探究時(shí)期,幼兒教師給予孩子每人一個(gè)雜志團的紙團與充分的時(shí)間讓孩子自由探究,從感情視角出發(fā)激起孩子的共鳴,在加強時(shí)期,以“小衛士撿垃圾”、“小衛士運垃圾”的`游戲進(jìn)行,教學(xué)的困難程度也由易到難。教學(xué)融合孩子的年紀特征,采用直觀(guān)、形象、生動(dòng)有趣、有意思的模式,讓孩子在玩中學(xué),寓教于樂(lè ),進(jìn)而增添孩子的環(huán)境保護觀(guān)念,此外,將單一、無(wú)趣的投擲動(dòng)作變?yōu)橛幸馑嫉慕虒W(xué)游戲。

二、效果講評

教學(xué)的基本讓孩子自由玩紙團,發(fā)現紙團的玩法,很好的顯現了自我獨立性,讓孩子在發(fā)現中學(xué)習,有利于培育孩子的革新能力。運動(dòng)技能的學(xué)習需要一個(gè)過(guò)程,通過(guò)“小衛士撿垃圾”的游戲有效地融合了環(huán)境保護教育并進(jìn)而溫習了所學(xué)的動(dòng)作。這節課的要點(diǎn)是對孩子開(kāi)展上肢動(dòng)作的練習,與此同時(shí)也重視融合渾身其余各部位的練習,通過(guò)“小衛士運垃圾”游戲,使孩子上腿部及渾身有了配合得當進(jìn)一步提高。此外,將環(huán)保的游戲融進(jìn)動(dòng)作的教學(xué)里,孩子興致非常高,使教學(xué)達到了高潮。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇7

為搞好地球日紀念活動(dòng),更好地挖掘課程資源,進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識,培養他們關(guān)愛(ài)家園、保護環(huán)境的思想,我園組織全體師幼開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng),特擬定以下活動(dòng)方案:

一、活動(dòng)目的:

宣傳世界地球日的有關(guān)知識,讓幼兒了解保護地球的重要性,讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

4月16日

三、活動(dòng)內容:

1、在全園開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(cháng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書(shū)》,在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。

3、孩子和家長(cháng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的.圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出。

4、幼兒在龍泉公園開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。

5、幼兒制作“環(huán)??ㄆ?,并在公園向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片,同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)??谔?,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護地球。

6、美術(shù)班:地球媽媽我愛(ài)你,并請老師或家長(cháng)協(xié)助,在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話(huà),并制作展板展出。

7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌,加強幼兒園的環(huán)保意識。

8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇8

活動(dòng)目標:

1、通過(guò)活動(dòng),了解地球環(huán)境被污染的嚴重性。

2、增強環(huán)保意識,知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,保護地球?;顒?dòng)重點(diǎn):比較全面的了解認識到環(huán)境污染的知識?;顒?dòng)難點(diǎn):把想法付諸到行動(dòng)。

活動(dòng)準備:

環(huán)境污染圖片,地球圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示地球圖片,導入活動(dòng)主題。

1、出示污染環(huán)境的圖片。

師:這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開(kāi)心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?

教師小結:我們的地球生病了,他很痛苦,因為他很多地方都受傷害了。

二、出示環(huán)境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。

1、出示垃圾的圖片。

師:有垃圾的.地方會(huì )給人們什么感覺(jué)呢?垃圾對環(huán)境有什么影響呢?對人類(lèi)、動(dòng)物、植物有什么危害呢?

2、幼兒討論回答。老師根據圖片簡(jiǎn)單小結。

三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。

1、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。

師:地球生病了,有了這么多不好的想象,我們住在上面會(huì )怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?

2、引導幼兒分組討論解決地球危機的方法。

教師總結:盡量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,不任意亂扔。

四、集體交流,總結。

剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì )生病,和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的。我們如果要治好地球的病,就要從自己做起,然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇9

一、活動(dòng)背景:

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來(lái)臨之際,響應學(xué)校號召,召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì )。

二、活動(dòng)目的

1、了解“低碳生活”的含義,加強學(xué)生對于環(huán)保生活、低碳生活的認識。

2、知道在學(xué)習、生活中節約電、水,氣等能源的重要意義,并從生活點(diǎn)滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、增強環(huán)保意識

1、播放雅安地震宣傳片

師:雅安的這次地震,牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的心,據中國地震網(wǎng)統計,截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,雖然地震是自然災害,但長(cháng)期以來(lái)由于人們忽視了環(huán)境問(wèn)題,加劇了自然災害的頻繁發(fā)生。

2、出示圖片

師:我們來(lái)看一些環(huán)境污染的圖片,水污染,大氣污染,氣候變暖,沙塵暴,今年在我國北京出現的霧霾天氣,這是地球給人類(lèi)敲響的警鐘,提醒我們要好好愛(ài)護自己的家園,作為地球上的一份子,我們應該呼吁大家保護環(huán)境,低碳生活。

師:下面讓我們走進(jìn)班會(huì )的第一篇章,“環(huán)保,我們的`責任”,讓我們用掌聲請出我們四年三班的環(huán)保搭檔

3、學(xué)生展示

(1)朗誦《環(huán)保,我們的責任》

(2)朗誦《我愿》

(二)倡導低碳生活

師:由于環(huán)境問(wèn)題現在全球都在倡導低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老師還給大家帶來(lái)了一段公益廣告,相信看了這條公益廣告,你會(huì )對低碳生活有進(jìn)一步的了解。

師:原來(lái)低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費。下面老師給大家帶來(lái)一些數據,請看:(課件出示)

如果我們:

少搭乘1次電梯,就減少0.218kg的碳排放

少開(kāi)冷氣1小時(shí),就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時(shí),就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時(shí),就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時(shí),就減少0.041kg的碳排放

師:我們來(lái)算一筆賬,如果我們一天做到每一項,那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量,那么我們估算一下,如果全中國13億人每天都能做到每一項,就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數字??!

師:為了保護地球,我們也應該成為的低碳生活中的一員,讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”,再次請出我們班級的環(huán)保搭檔。

朗誦讓我們一起飛翔

我倡議,四年三班全體同學(xué)立下誓言:

節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

(三)、師總結

師:保護環(huán)境,低碳生活,只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn),并一直堅持下去,那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護我們的地球!同學(xué)們,相信有了我們的努力,我們的參與,我們的地球家園一定會(huì )越來(lái)越美麗。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇10

一、活動(dòng)目標:

1、知道地球對人類(lèi)和動(dòng)物生存的重要性;

2、了解常見(jiàn)的地球災難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因;

3、愿意為保護地球做力所能及的事。

二、活動(dòng)準備:

1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球災難額故事、圖片等資料,并了解簡(jiǎn)單的原因。

2、組畫(huà)的.材料。

三、圖片活動(dòng)過(guò)程:

1、引導幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們全世界人們的家,其實(shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因為地球上有氧氣、雨水、陽(yáng)光,特別適合動(dòng)植物生長(cháng)。

2、觀(guān)看圖片

(1)、教師提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論教師:你們知道地球上有那些災難?是什么原因造成的?

(2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗師幼小結:地球上有許多災難都是由于人們的不當活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過(guò)度排放二氧化碳導致全球溫度升高,等等。

(3)、師幼觀(guān)看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。師幼小結:由于人們不注意保護環(huán)境,亂伐樹(shù)木、亂認垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。3、師幼共同討論如何保護地球

(1)、教師:你們了解地球的災難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

(2)、師幼小結:讓大家了解地球災難造成的危害,都主動(dòng)保護地球。

4、宣傳畫(huà):地球的災難幼兒把了解到的地球的災難故事畫(huà)下來(lái),布置“地球的災難”畫(huà)展和圖片展,在幼兒園展覽。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇11

活動(dòng)主題:

大自然尋寶

活動(dòng)對象:

新城區幼兒園大班

活動(dòng)時(shí)間:

30分鐘(戶(hù)外活動(dòng)20分鐘)

活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園草地

活動(dòng)目的:

讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識,并懂得保護地球的重要性,讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。

材料:大自然尋寶卡;舊信封、紙袋

規則:小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。

材料:自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動(dòng)過(guò)程:

①講述生物與非生物,討論非生物的重要性。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁(yè)、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地,給他們15~20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西,放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。

⑤15~20分鐘后,集合幼兒,回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的.東西,并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。

⑦總結:地球只有一個(gè),若我們不珍惜它的話(huà),它會(huì )報復我們的。

⑧每組展示完畢,讓他們將這些東西再次放回原地。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇12

一、指導思想

為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,增強環(huán)境保護的意識,養成愛(ài)護環(huán)境從我做起的好習慣,特組織開(kāi)展本次科普活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

4月30日

三、活動(dòng)對象:

三——五年級師生

四、活動(dòng)內容:

1、“環(huán)境保護”的影視光盤(pán)放映。

2、“環(huán)境保護”展板的展出。

3、閱讀科普書(shū)籍:《與環(huán)境和諧相處》

4、現場(chǎng)活動(dòng):風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電原理的.探究。

5、觀(guān)看有關(guān)“環(huán)境保護”的專(zhuān)題電影。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇13

教學(xué)目標:

1、培養想象力。

2、學(xué)習在觀(guān)察中發(fā)展創(chuàng )造性的思維并運用各種表現手法來(lái)表現。

重點(diǎn):

學(xué)會(huì )聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

難點(diǎn):

運用繪畫(huà)、拼貼、改畫(huà)的技巧表現內心的想法。

準備:

錄象、圖片、范畫(huà)

教學(xué)活動(dòng):

一、導入

森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染┄┄人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題的威脅,保護這唯一的'地球,避免無(wú)可挽回的災難。如果讓你來(lái)做一個(gè)環(huán)保小使者,你會(huì )怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

二、板示課題

同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問(wèn)題呢?請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

三、出示錄象

每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論。你想看一看別的小朋友的畫(huà)嗎?你覺(jué)得該怎樣把自己家園畫(huà)出來(lái)或把自己的感受表達出來(lái)?那一定很有趣。想不想也來(lái)試一試?

四、作業(yè)選擇

1、地球環(huán)境日益惡化的現象,你在自己的生活中也觀(guān)察到了么?你有怎樣的感受?

2、創(chuàng )作一幅畫(huà),表達自己的憂(yōu)慮。

3、畫(huà)完后還可以寫(xiě)上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇14

一、教學(xué)目標

通過(guò)介紹對人類(lèi)有害污染,使學(xué)生能夠遠離污染,從而養成健康的身體。

使學(xué)生懂得污染對人類(lèi)造成的危害,從而在今后的工作中,從自己做起,從現在做起,為把我們國家建設成為一個(gè)到處是綠水青山作出貢獻。

二、教學(xué)重點(diǎn)

(1)什么是環(huán)境污染

(2)環(huán)境污染有哪些,它造成的原因是什么。

三、教學(xué)內容

(1)環(huán)境污染的定義:是指由于自然的人為的因素致使自然環(huán)境發(fā)生變化,并超出了其自?xún)裟芰?,從而破壞了生態(tài)平衡,影響到人類(lèi)健康的現象。

(2)環(huán)境污染產(chǎn)生的原因:隨著(zhù)世界人口的迅速增加以及工業(yè)化的迅速發(fā)展、人類(lèi)對自然資源的毀滅性的開(kāi)發(fā)與利用,環(huán)境污染問(wèn)題愈來(lái)愈嚴重,已經(jīng)開(kāi)始威脅人類(lèi)的生存。

(3)空氣污染對內健康的危害:空氣污染主要是由工業(yè)生產(chǎn)中散發(fā)來(lái)的塵埃、煙灰等有害氣體對空氣的污染。目前,空氣中的污染物已達一百多種。

(4)對人體的直接危害:呼吸道的鼻炎、咽炎、氣管炎、肺結核、肺癌;心血管系統的功能下降;內臟器官的肝腫大、腎炎;神經(jīng)系統的頭暈、頭痛、失眠、神經(jīng)衰弱。另外,對內分泌系統、骨骼系統、少年兒童發(fā)育都有負面影響。

(5)對人體的間接危害:導致佝僂病、眼部病癥的發(fā)生。

(6)水污染對健康的危害:水污染主要是指由工廠(chǎng)排出的未經(jīng)凈化處理的污水、生活污水、垃圾和各種有害物質(zhì)流入、滲入水中,使江、河、湖、海遭到污染。

(7)對人體的直接危害:人們直接飲用受污染的水,會(huì )導致各種腸胃疾病,嚴重受污染的水會(huì )直接導致特異性疾病的發(fā)生,甚至危及生命。

(8)對人體的間接危害:通過(guò)食物鏈,有害的水澆灌農用物,污水中的水產(chǎn)類(lèi)、食用有害物質(zhì)的動(dòng)物等最后由人類(lèi)來(lái)食用,會(huì )危及人類(lèi)的健康。

(9)對人體的直接危害:導致人心煩躁、引起頭痛和聽(tīng)力障礙。當噪聲達到100分貝時(shí),人就煩躁難受;達到130分貝時(shí)耳朵疼痛;達到160分貝時(shí)耳膜破裂;達到170分貝時(shí)會(huì )導致死亡。

(10)對人體的間接危害:長(cháng)時(shí)間生活在噪聲達70~90分貝時(shí)的環(huán)境中,會(huì )引起神經(jīng)、心血管、消化系統紊亂,內分泌功能失調,導致寇心病、腦血管疾病和心理疾病發(fā)生。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇15

活動(dòng)目的:

通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生認識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護的知識,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的決心,表達學(xué)生對美化環(huán)境、保護環(huán)境的美好愿望。

活動(dòng)準備:

1、收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。

2、安排幾位學(xué)生表演小品,道具自己準備。

3、復習語(yǔ)文課《黃河是怎樣變化的》一文。

活動(dòng)過(guò)程:

一、小品引入主題(請老師自由發(fā)揮)。

二、具體事例,初步認識。

師:破壞我們生存環(huán)境的有很多?;顒?dòng)前叫大家去調查過(guò)。下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

生:工廠(chǎng)向江河排放廢水。

生:人們向江河投放垃圾。

三、分析事實(shí),深化認識。

請同學(xué)們針對上面的現象,說(shuō)說(shuō)它對我們產(chǎn)生的影響。

1、先說(shuō)水源是怎樣被污染的。

2、隨意砍伐樹(shù)木、開(kāi)墾土地,也會(huì )危害我們人類(lèi),請舉例說(shuō)明砍伐樹(shù)木造成的危害。

四、聯(lián)系身邊事實(shí),加深學(xué)生對環(huán)境污染的認識。

請同學(xué)們匯報自己所了解的當地環(huán)境污染的情況。

五、師:同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現象以及害處,可以看出同學(xué)們對我們的生存環(huán)境是十分

關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護環(huán)境?怎樣保護環(huán)境?你能想出一些建議嗎?

六、以后我們怎樣從自己做起,保護環(huán)境呢?要求學(xué)生討論后匯報。

七、教師總結。

小學(xué)環(huán)保教案:傾聽(tīng)自然

目的:通過(guò)傾聽(tīng)大自然中的各種聲音達到了解自然、認識自然、親近自然的目的,在錄音過(guò)程中體會(huì )自然之聲的美妙、和諧。

所需物品:小錄音機或復讀機、磁帶、電池、筆、紙、雨傘。

活動(dòng)方法:

(1)帶學(xué)生到郊外有山有水的地方,讓學(xué)生分散開(kāi)來(lái),尋找自然界中的各種聲音,并把自己喜歡的聲音錄下來(lái)。

(2)在錄音的同時(shí)用筆、紙記下所錄的聲音是誰(shuí)發(fā)出的,記下錄音的時(shí)間、地點(diǎn)

(3)將學(xué)生集合在一起,讓他們分別把自己錄下的聲音放給大家聽(tīng),并進(jìn)行講解。

(4)回到學(xué)校后,請學(xué)生把錄自然界聲音的感受寫(xiě)下來(lái),并寫(xiě)出與所錄聲音有關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)詞。

(5)在市區內,讓學(xué)生用課余時(shí)間錄下周?chē)穆曇?,比較一下學(xué)校、家、馬路、公園內等的聲音與在郊外錄的聲音有何不同。并按照聽(tīng)到的純自然之聲與城市生活中產(chǎn)生的聲音列表加以對比。

(6)讓學(xué)生比較自然之聲與城市生活嘈雜之聲哪一種更優(yōu)美、更和諧。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇16

一、活動(dòng)目標:

1、引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護的重要性,提高保護環(huán)境,保護地球的意識;

2、培養學(xué)生良好的社會(huì )公德,使 他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護大地球。

3、認識到節約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

4、學(xué)生了解身邊都有那些種類(lèi)的垃圾,通過(guò)寫(xiě)各種垃圾的處理方案,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,想象能力。

二、教學(xué)準備:

1、學(xué)生觀(guān)察周?chē)h(huán)境,了解當今社會(huì )人們的生活垃圾都有哪些種類(lèi)。

2、教師收集有關(guān)的圖片、數據、文字資料。

三、課前準備:

1、教師用展板一塊,照片、文字材料(粘貼好)。

2、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

3、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。

四、教學(xué)課時(shí):

1課時(shí)

五、教學(xué)方法:

談話(huà)法、討論法、觀(guān)察法 活動(dòng)過(guò)程:

一、觀(guān)看錄象 : (看一看)

春天來(lái)了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌,到處是山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連。

1、學(xué)生觀(guān)看錄象。(平整寬敞的街面,各種飲料瓶、食品包裝袋、瓜果皮,還會(huì )有白色垃圾閃動(dòng)的身影,很大的垃圾場(chǎng),隨風(fēng)擺動(dòng)的垃圾袋。)

2、師:“看了剛才的錄象,使我們感觸很深!剛剛我們看到的只是身邊的幾種垃圾,想一想我們身邊還有更多的垃圾,真的很可怕??!我們市是國家園林城市,難道我們能任由這些廢舊垃圾散布在大街小巷,影響我市的形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意,幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的垃圾?可以嗎?”

生:用監控錄像進(jìn)行監督或者在節假日我們學(xué)生組成幾個(gè)小組去宣傳環(huán)保、監督環(huán)保。

師:同學(xué)們有這種精神,老師相信我們生活的環(huán)境一定能變得越來(lái)越好。生活垃圾無(wú)處不在,大家想知道都有哪些垃圾嗎?

二、統計: (算一算)

今天老師要和大家上一堂研究課,大家來(lái)研究研究我們生活中常見(jiàn)的垃圾都有什么?學(xué)生匯報生活垃圾的種類(lèi),教師板書(shū)整理。 學(xué)生匯報,教師板書(shū)。

廢舊塑料袋 廢舊電池 生活污水 汽車(chē)尾氣 小食品包裝袋 廢舊的學(xué)習用品 醫用垃圾 廢舊電器

師:“通過(guò)以上匯報,體現出大家也注意到了身邊的垃圾可真多!結合上面的統計,你有什么話(huà)想說(shuō)嗎?”

生:我不想生活在到處是垃圾的環(huán)境里.

生:我以后要盡量少扔垃圾。

生:我要學(xué)會(huì )節約能源,少浪費水,少吃小食品。

3、師:“我們剛才統計的,只是我們身邊的一小部分垃圾種類(lèi),想象一下,我們小學(xué)生都能列舉出這么多的垃圾種類(lèi),垃圾的種類(lèi)遠遠不止這幾種,那么垃圾的數量你想到了嗎?就按每天一戶(hù)人家扔一個(gè)塑料袋,一個(gè)月一節電池,一天一個(gè)食品包裝袋,一個(gè)月多排一噸污水,五年淘汰一臺家用電器等等。全國有這么多的家庭,還有全世界有更多的家庭,那么一年下來(lái)會(huì )有多少垃圾呢?到那時(shí)是多么可怕的景象。我們的地球能受得了嗎?”

4、出示漫畫(huà)圖片

看到這幅漫畫(huà),使你想到了什么?

生:減少垃圾,保護環(huán)境,還小魚(yú)一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。

生:看到小魚(yú),想到我們人類(lèi)自己,如果再不保護環(huán)境,我們就會(huì )像小魚(yú)一樣,沒(méi)有安身之地了。

師:那么為大家就要想想怎樣治理環(huán)境,使我們生活的環(huán)境沒(méi)有污染和垃圾。

三、匯報治理垃圾方案: (寫(xiě)一寫(xiě))

1、學(xué)生研究,教師巡回指導。

2、全班交流,教師提要求。

生:喝水的紙杯可以用可以食用的材料,喝完水可以把杯子吃掉。這樣每天每人至少會(huì )少扔一個(gè)紙杯。

生:食品包裝袋用環(huán)保袋,即環(huán)保又方便。

生:不用爸爸媽媽用小汽車(chē)送自己上學(xué)了,自己騎自行車(chē)上學(xué),還可以鍛煉身體,減少尾氣排放。

3、教師提倡學(xué)生寫(xiě)一個(gè)倡議書(shū)。并要保存好。

交流建議:

大家集思廣益,把自己的治理方案整理好,小組匯報,其他同學(xué)有不同的建議要等發(fā)言人匯報完再說(shuō)明自己的建議。做一個(gè)講文明的小聽(tīng)眾。 注意倡議書(shū)的書(shū)寫(xiě)格式要正確。

四、聯(lián)系實(shí)際: (說(shuō)一說(shuō))

師:“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng )意鼓掌。如果可能的話(huà),大家寫(xiě)一封信,把你們的這些創(chuàng )意寄給環(huán)保局的叔叔阿姨們??纯茨芊駷槲覀兪械沫h(huán)保工作作出一點(diǎn)自己的貢獻?!?/p>

師:“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外,我們自己在日常生活中該注意些什么呢?”

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。

2、教師評價(jià)。

五、活動(dòng)延伸:

“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué),畢竟力量有限。俗話(huà)說(shuō):“人心齊、泰山移?!贝蠹蚁胂?,全社會(huì )的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動(dòng)中去?”

生:(宣傳)

“你們想怎么宣傳?”(指名說(shuō))

“接下來(lái),老師請大家發(fā)揮集體的智慧,把想宣傳的內容寫(xiě)下來(lái),好嗎?”

六、活動(dòng)小結:

通過(guò)本課的學(xué)習,大家知道了保護環(huán)境的重要性。也知道了環(huán)境是與我們息息相關(guān)的,沒(méi)有好的環(huán)境我們就不能正常的去學(xué)習和生活。環(huán)境臟亂差,就會(huì )滋生很多的細菌,給我們帶來(lái)傳染病?,F在,世界上正在流行甲型流感疾病,它的傳染性很強,但是,如果我們注意衛生環(huán)境,相信他就很難靠近我們! 最后,讓我們攜起手共創(chuàng )美好家園!

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇17

活動(dòng)目標:

1、遷移生活經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然和保護環(huán)境的情感。

2、通過(guò)競賽活動(dòng),豐富學(xué)生的環(huán)保意識,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

活動(dòng)準備:

1、多種形式的環(huán)保題目若干:四塊題板;《哭泣的地球》課件

2、太陽(yáng)隊、星星隊、月亮隊、藍天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂(lè )器各一只;貼紙小紅花若干

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng )設智力競賽情景,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

1、師:小朋友,歡迎來(lái)到“快樂(lè )轉轉轉”,今天我們要以環(huán)境保護為話(huà)題開(kāi)展智力競賽,希望小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋,取得勝利。

2、介紹參加《快樂(lè )轉轉轉》的四隊隊員。

二、以競賽活動(dòng)形式開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生的環(huán)保知識,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

師:我宣布,《快樂(lè )轉轉轉》現在開(kāi)始。

幼:快樂(lè )轉轉轉、轉呀轉呀轉,YE!

1、學(xué)生根據已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現象。

師:第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來(lái)答題,答對的可得一朵小紅花。

教師出示四組題板,請各隊派一名學(xué)生選題答題。

(1)、看看圖中哪些物品大量使用會(huì )破壞森林資源?

(2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的,會(huì )造成白色污染?

(3)、你在哪里見(jiàn)過(guò)這些標志,請找出有關(guān)環(huán)境保護的標志?

(4)、圖中哪些行為你認為做的不對,會(huì )破壞環(huán)境?

2、觀(guān)看課件,了解破壞環(huán)境所開(kāi)來(lái)的危害,形成初步的環(huán)保意識。

師:第二輪是小組必答題,比賽以小組為單位進(jìn)行必答,各隊要一起討論,做出回答。

(1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥(niǎo)等動(dòng)物片段,請學(xué)生討論:人們大量捕殺動(dòng)物會(huì )造成什么后果?

(2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段,請學(xué)生討論:亂倒垃圾、污水會(huì )有什么后果?

(3)、播放課件亂砍樹(shù)、工廠(chǎng)排廢氣片段,請學(xué)生討論:還有哪些現象會(huì )破環(huán)環(huán)境?

(4)、播放課件土地干裂、水災片段,請學(xué)生討論:環(huán)境遭到破環(huán)會(huì )帶來(lái)什么危害?

3、引導學(xué)生深入討論一些保護環(huán)境的方法,激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的情感。

師:第三輪比賽是搶答題,選手在老師說(shuō)完問(wèn)題后敲響樂(lè )器進(jìn)行搶答。

4、宣布比賽結果,評獎。

三、延伸活動(dòng):創(chuàng )作環(huán)境保護宣傳畫(huà) 引導學(xué)生分組、合作創(chuàng )作保護環(huán)境的宣傳畫(huà),并向身邊的人宣傳,引起大家的共鳴,共同保護我們的環(huán)境。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇18

教材分析

環(huán)境保護形勢不容樂(lè )觀(guān),土壤沙漠化,水土流失嚴重,溫室效應,大氣污染等等一系列問(wèn)題嚴重困擾人類(lèi)共同生活的家園——地球。盡管如此,目前仍存在著(zhù)一些破壞環(huán)境現象。這一主題主要是進(jìn)一步引導學(xué)生對環(huán)境保護的重視,了解我國的環(huán)境的嚴峻新式,養成環(huán)保的'好習慣,做一些生活中力所能及的事情,情制止破壞環(huán)境浪的行為,并向家人、朋友宣傳保護知識,做到全民宣傳環(huán)保。

學(xué)情分析

因為我們農村的孩子,無(wú)論那方面都沒(méi)有城市里的孩子們條件優(yōu)越,家長(cháng)本身的知識水平有限,無(wú)法很好的教育孩子一些良好的習慣,所以很難做到如何去在日常生活中做一些力所能及的事情保護環(huán)境。

教學(xué)目標

引導學(xué)生對環(huán)境保護的重視,了解我國的環(huán)境的嚴峻新式,養成環(huán)保的好習慣,做一些生活中力所能及的事情,情制止破壞環(huán)境浪的行為,并向家人、朋友宣傳保護知識,做到全民宣傳環(huán)保。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):

引導學(xué)生理解環(huán)境保護的重要性。

教學(xué)難點(diǎn):

讓學(xué)生從生活小事出發(fā),做一些力所能及的保護地球保護生態(tài)環(huán)境的事。

教學(xué)過(guò)程

(1)教師提前了解水資源相關(guān)知識,網(wǎng)上下載一些相關(guān)的圖畫(huà)做成PPT課件

(2)結合學(xué)生日常的不良習慣,通過(guò)教學(xué)進(jìn)行糾正

(3)對學(xué)生進(jìn)行分組

學(xué)生自己在日程生活中的一些相關(guān)事情及處理方法。并讓其他學(xué)生進(jìn)行議論對錯,并闡述自己的觀(guān)點(diǎn),形成互動(dòng),最后由老師做成點(diǎn)評。布置課后作業(yè):

(1)寫(xiě)出常見(jiàn)的破壞環(huán)境的現象并對此進(jìn)行宣傳。

(2)將本次學(xué)到的知識和家人分享。

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇19

教學(xué)目的

1.知識:理解環(huán)境污染的危害,了解我國的環(huán)境質(zhì)量現狀。

2.能力:通過(guò)學(xué)生的社會(huì )調查活動(dòng),培養學(xué)生綜合分析,處理信息的能力以及參與重大問(wèn)題的決策能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;通過(guò)課堂討論和自由發(fā)言等形式培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

3.德育滲透:通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐滲透理論聯(lián)系實(shí)際的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn),增加學(xué)生的憂(yōu)患感、責任感,提高學(xué)生的環(huán)保參與意識。

教學(xué)重點(diǎn)

1.環(huán)境污染對生物的危害。

2.提高學(xué)生的環(huán)保參與意識。

教學(xué)難點(diǎn)

提高學(xué)生環(huán)保參與意識。

教學(xué)用具

實(shí)物投影、錄像、三支試管、清水、水蚤、Hg(NO3)2(質(zhì)量濃度為0.01mg/L)KNO3(質(zhì)量濃度為0.01mg/L)。

教學(xué)方法

討論法講述法,群體調查法與多媒體教學(xué)相結合。

課時(shí)安排

第一課時(shí)

引言、提問(wèn):環(huán)境危機除了自然資源遭到破壞以外,還包括什么?

(答:環(huán)境污染。)

對,唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)這樣贊美大自然:“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,一行白鷺上青天”,可是,現在一些地方由于環(huán)境污染的危害,已見(jiàn)不到這樣的美景了。環(huán)境污染不僅破壞了生物的生存環(huán)境,而且直接危害著(zhù)人類(lèi)的健康,我們這節課的研究主題是環(huán)境污染的危害。

前幾天,我們布置了一項課外作業(yè),讓大家以小組為單位分頭走訪(fǎng)環(huán)保部門(mén),調查我國的環(huán)境質(zhì)量狀況并收集相關(guān)的文字資料和錄像資料,請問(wèn)從大家的調查情況來(lái)看,環(huán)境污染主要有哪幾方面?

(答:5方面。有大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染。)

我們先來(lái)研究大氣污染的危害。

問(wèn):通過(guò)調查,大家知道我國大氣污染類(lèi)型和主要污染物有哪些嗎?

(答:我國屬于煤炭型污染,主要污染物有煙塵、二氧化硫,此外,還有氮氧化物和一氧化碳。)

講述:那么衡量一個(gè)城市空氣質(zhì)量的好壞以什么作為標準?我們天津市的空氣質(zhì)量又是如何呢?我們請調查大氣污染的同學(xué)給大家介紹一下這方面的情況。

學(xué)生介紹:環(huán)保部門(mén)把普遍存在的污染物如二氧化硫,氮氧化物和總懸浮顆粒物濃度(簡(jiǎn)稱(chēng)TSP)作為城區污染評價(jià)的主要指標。我們在河西區環(huán)保局監測站對這三項指標親自進(jìn)行了監測,下面請大家看我們在環(huán)保局監測站的監測過(guò)程錄像。

學(xué)生放錄像顯示他們的監測過(guò)程并進(jìn)行同步講解,監測過(guò)程略。

大氣小組的同學(xué)帶大家分析監測結果,實(shí)物投影顯示監測結果如下:(略)

學(xué)生介紹:國家規定天津市應達到II級標準,如SO2應在0.15mg/m3以下,從監測結果看,SO2與TSP都沒(méi)達到II級標準,而是III級,再與世界衛生組織規定的TSP標準相比差別更大。說(shuō)明天津市大氣污染較嚴重。這三項指標每天都發(fā)布在《今晚報》和《天津日報》上。

老師講述:大氣小組同學(xué)們的走訪(fǎng)很成功,通過(guò)他們的介紹,我們了解了天津市的空氣質(zhì)量狀況。我們再來(lái)看看資本主義國家高速發(fā)展的初期狀況又是如何呢?

放錄像顯示世界聞名的八大公害事件——四目市哮喘事件。

提問(wèn):這段錄像反映了什么?

(答:大氣污染能引起呼吸系統疾病,如氣管炎、哮喘、肺氣腫、支氣管瘤等。)

繼續引導提問(wèn),我們從深層次考慮一下,還反映了一個(gè)較深刻的問(wèn)題是什么?

(答:日本當年走的是先污染后治理的發(fā)展模式。)

老師講述:對。我們一定要記取這個(gè)教訓,不能再走先污染后治理的傳統發(fā)展模式了。

如果大氣中污染物濃度很高,又遇上無(wú)風(fēng)多霧的天氣,污染物不易散開(kāi),則會(huì )引起很多人發(fā)病,這就是急性中毒。大氣中污染物一般濃度很低,這些低濃度的污染物長(cháng)期持續地進(jìn)入入體,就會(huì )使人很長(cháng)時(shí)間以后表現出疾病癥狀,這就是慢性中毒。

問(wèn):急性中毒與慢性中毒哪個(gè)危害更嚴重?

(答:慢性中毒。)

老師講述:對,慢性中毒由于潛伏期長(cháng)不易被人所發(fā)現,因此危害更嚴重。

問(wèn):通過(guò)調查,大家還知道有什么危害?

(答:致癌。)

對,致癌。致癌物主要有3,4—苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3,4—苯并芘引起肺癌的作用最強烈。在燃燒的煤碳、行駛的汽車(chē)和香煙的煙霧中都含有很多的3,4—苯并芘。

問(wèn):為何大氣污染危害這么嚴重?請大家從污染物進(jìn)入人體的途徑考慮一下。

(答:略)

講述:人們在生產(chǎn)和生活中不但要排出廢氣還會(huì )排出廢水,我們來(lái)研究一下水污染的危害。

水體被污染后,會(huì )對生物造成怎樣的影響呢?我們先來(lái)看一下演示試驗:被Hg污染了的水對水蚤生命活動(dòng)的影響。

(演示過(guò)程略)

提問(wèn):Hg對水蚤的生命活動(dòng)有什么影響?

(答:毒害作用。)

講述:對。水體中的Hg經(jīng)微生物的作用,能夠轉化成毒性更大的甲基汞,會(huì )使藻類(lèi)植物改變顏色、海魚(yú)大量死亡。不僅僅是Hg,其他大部分重金屬如Pb、Cr等也和即一樣會(huì )危害生物的正常生命活動(dòng)。

水利部門(mén)對全國10萬(wàn)公里河流的調查結果表明,我國90%以上的城市水污染嚴重。由于水污染,我們天津人守著(zhù)自己的母親河卻喝著(zhù)菜河水,由于水污染過(guò)去只在發(fā)達國家出現的水俁???現在已出現在我國松花江地區……人若食用了被Hg污染的水中生物會(huì )有哪些危害呢?我們來(lái)看一段調查水體污染的同學(xué)們收集來(lái)的錄像資料:世界聞名的公害事件——水俁病事件。

(錄像內容:略)

問(wèn):錄像反映的危害有哪些?

(答:汞在水中轉化成甲基汞后,富集在魚(yú)、蝦體內,人若長(cháng)期食用了這些食物就會(huì )危害中樞神經(jīng)系統,有運動(dòng)失調,痙攣、麻痹、語(yǔ)言和聽(tīng)力發(fā)生障礙等癥狀,甚至死亡。)

對,生物的富集作用是指一些污染物(如重金屬、化學(xué)農藥),通過(guò)食物鏈在生物體內大量積聚的過(guò)程。這些污染物一般的特點(diǎn)是化學(xué)性質(zhì)穩定而不易分解,在生物體內積累不易排出。因此生物的富集作用會(huì )隨著(zhù)食物鏈的延長(cháng)而不斷加強。

老師進(jìn)一步用書(shū)上圖9—13為例來(lái)說(shuō)明生物的富集作用。

(略)

講述:大家從電視畫(huà)面上可能見(jiàn)過(guò)赤潮現象,赤潮的形成是水體富營(yíng)養化的結果,我們來(lái)研究一下富營(yíng)養化的危害。

老師先放從環(huán)保局收集來(lái)的錄像(發(fā)生在近海海域的赤潮現象),然后提出如下問(wèn)題。

1.什么是富營(yíng)養化?

2.水體中過(guò)量的N、P來(lái)源?

3.什么是“水華”、“赤潮”?

4.富營(yíng)養化的危害?

(答1、3、4略)(答2:水體中過(guò)量的N、P主要來(lái)自含有化肥的農田用水,城市生活污水和工業(yè)廢水。)

作業(yè):調查分析我國環(huán)境污染的主要原因并提出可行的防治對策。

第二節

環(huán)境污染的危害

一、環(huán)境污染的危害

1.大氣污染的危害

①我國大氣污染類(lèi)型及主要污染物

②大氣污染的危害

③污染物進(jìn)入人體的途徑

2.水污染的危害

①重金屬的危害

②富營(yíng)養化的危害

保護地球從我做起主題班會(huì )教案范文篇20

教學(xué)目標

1.亞洲的地勢特點(diǎn)、主要的地形單元.

2.亞洲的河流走向。

教學(xué)重難點(diǎn)

亞洲地勢特點(diǎn),地形單元。

教學(xué)過(guò)程

一、 導入新課

播放《亞洲雄風(fēng)》的MP3或動(dòng)畫(huà),引出課題:

第二節:自然環(huán)境

二、新課講解:

(一)、地勢起伏大,長(cháng)河眾多:(板書(shū))

1、亞洲地形區的分布:

出示PPT,學(xué)生先看書(shū),找出書(shū)中提到的地形單元,再看地圖找出相應的地形單元。

學(xué)生上講臺,指出要求的地理單元:(按地勢分為三組)

喜馬拉雅山脈、青藏高原、帕米爾高原

東西伯利亞山地、中西伯利亞高原、伊朗高原、德干高原

西西伯利亞平原、印度河平原、恒河平原、東北平原、華北平原

問(wèn):我們是按什么順序找的?

總結:亞洲的地形復雜多樣

2、亞洲的地形特點(diǎn):

出示PPT,問(wèn):

說(shuō)說(shuō)亞洲主要地形區的位置并依據高度表,說(shuō)說(shuō)它們的大致海拔?

找出死海和珠穆朗瑪峰,看看它們的海拔有多高?

總結:地勢起伏大

點(diǎn)擊“亞洲剖面圖”

總結:亞洲大陸沿北緯30°緯線(xiàn)地勢是中部高,東西部低

最后總結亞洲地勢特點(diǎn):

地勢起伏大

中部高、四周低

地形復雜多樣

點(diǎn)擊幻燈片中的“亞洲地理集錦”,學(xué)生看書(shū),出示亞洲地形圖,總結“亞洲之最”

3亞洲的主要河流:

學(xué)生看書(shū),找出書(shū)中提到的河流:

學(xué)生上講臺找出河流:分為四組

黃河、長(cháng)江、湄公河

恒河、印度河

鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河

塔里木河、阿姆河、錫爾河

在找的過(guò)程中,總結:

總結:

(1)流向

流向太平洋的有:長(cháng)江、黃河、湄公河

流向印度洋的有:恒河、印度河。

流向北冰洋的有:鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。

最終不流入海洋的有:錫爾河、阿姆河、塔里木河

(2)看看它們的流向有何不同?

向南、向北、向東、向西

(3)亞洲河流分布有何特點(diǎn)?這種分布與地形分布之間的關(guān)系如何?

亞洲河流由中部向四周呈放射狀分布。

因為亞洲地勢中部高、四周低,使大多發(fā)源于中部山地、高原,向四周較低的平原、丘陵地區流。

(4)亞洲河流還有哪些特點(diǎn)?

亞洲地域遼闊,中部高、四周低,使許多河流源遠而流長(cháng)。

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1.歸納北美洲的地形特征

(1)找出海岸山脈、內華達山脈、落基山脈、大平原、密西西比河平原、拉布拉多高原、 阿巴拉契亞山脈,分別指出它們在北美洲的位置和大致的海拔。

(2)按照“相對一致、空間上連續”的原則,將北美洲按照地形劃分成西部、中部 和東部三個(gè)區域,說(shuō)出這三個(gè)區域主要的地形類(lèi)型。

西部主要是山地,中部是平原,

東部是山地、高原。

(3).讀圖,指出北美洲大陸沿北緯40°緯線(xiàn)自西向東地勢的變化特點(diǎn)。

北美洲大陸沿北緯40°緯線(xiàn)自西向東地勢是西部高,中部低,東部較高??傮w上呈現出東西部高,中部低的格局。

綜上所述歸納北美洲地形特點(diǎn)是

地形多樣,地勢東西部高、中部低

活動(dòng):P9

2、以密西西比河為例,解釋北美洲的地形對河流流向的影響。

(1)在圖中找出密西西比河及其主要支流,并用箭頭標出它們的流向。

(2)分析這些河流的流向與地形的關(guān)系。

因為北美洲東西部為地勢較高的山地高原,中部是地勢較低的平原,南部地勢更低的平原,這使許多河流發(fā)源于東西部向中部流,匯集形成密西西比河,最終向南流入海洋。

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