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                                              2023年五年級上冊語文期末試卷及答案

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                                              2023年五年級上冊語文期末試卷及答案可打印

                                              期末考試之前,同學們一定要多做小學五年級語文的相關測試卷,那么關于五年級上冊語文期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些2023年五年級上冊語文期末試卷及答案,僅供參考。

                                              2023年五年級上冊語文期末試卷及答案

                                              五年級上冊語文期末試卷

                                              基礎演練場(45分)

                                              一、拼一拼,寫一寫。(6分)

                                              1.一個聰明的人經常受到贊美,他可能zhān zhān zì xǐ(    ),而給予jǐnɡ ɡào(    )可讓他的心態平和,不誤入qí tú(    ),從而進步更快。

                                              2.震區災民lín wēi bù jù(    ),救援人員pī jīnɡ zhǎn jí(    ),勇往直前,由于舉國上下萬眾一心,zhònɡ zhì chénɡ chénɡ(    ),災民已渡過了難關,我們深信他們的明天一定更美好。

                                              二、火眼金睛,選字組詞。(6分)

                                              (載 裁) _____重 _____判 刊_____ 別出心_____

                                              (辯 辨) _____認 _____論 _____別 不容爭_____

                                              (魂 魄) _____力 靈_____ 詩_____ 驚心動_____

                                              三、找出各組中的一個錯別字,畫上記號,并改正。(3分)

                                              A.藕斷絲連 津津有味 中流底柱 牽腸掛肚 __________

                                              B.龐然大物 再接再勵 奇珍異寶 玲瓏剔透 __________

                                              C.一如既往 浮想聯篇 同仇敵愾 懸崖絕壁 __________

                                              D.厲精圖治 排山倒?!∴┼┎恍荨〉皖^折節 __________

                                              四、補充成語,并解釋所填的字。(4分)

                                              (  )釘截鐵 __________  眾星(  )月 __________

                                              安然無(  ) __________  嘔心(  )血 __________

                                              前(  )后繼 __________  星(  )棋布 __________

                                              五、讀警句,寫出含有這些字的成語。(4分)

                                              虛(  ) 心(  ) 萬(  ) 事(  )

                                              能(  ) 成(  ) 自(  ) 滿(  )

                                              十(  ) 事(  ) 九(  ) 空(  )

                                              六、按要求填空。(8分)

                                              1.選詞填空,組成比喻句。

                                              寬廣 剛強 清澈 挺拔 純潔 謙遜

                                              有人說,一個人的心靈,應該像清泉那樣(  );人格,應該像松柏那樣(  );意志,應該像鋼鐵那樣(  );氣質,應該像梅花那樣(  );品德,應該像雪花那樣(  );胸懷,應該像大海那樣(  )。

                                              2.用詩句、名言警句、歇后語填空。

                                              A.小剛在學校里默默無聞,可他的書畫作品多次榮獲全國金獎,這真是“_________________________”呀。

                                              B.“__________,__________?!边@說的是會讀書的人可以由愚笨變得聰明起來。

                                              C.年少時不知勤奮學習,年紀大了會后悔喲,這正如“__________,__________”說的一樣。

                                              D.“__________,__________?!边@告訴我們:事情要成功,人要成才,都必須付出艱辛的努力與代價。

                                              E.“__________,__________?!笔茄?,兄弟、朋友之間都要和睦,講誠信。

                                              F.古人常用“舍生取義”來表現人生追求,文天祥的詩句“__________,__________”也體現了這種追求。

                                              七、按要求寫句子。(10分)

                                              1.句子仿寫。

                                              一本好書好像一把鑰匙,可以開啟心靈之門。

                                              一本好書好像_____,_______________。

                                              一本好書好像_____,_______________。

                                              2.句子瘦身。

                                              堅強不屈的傷病員的臉上漸漸地露出了舒心的笑容。

                                              ___________________________________________________________________________

                                              3.句子換裝。

                                              (1)小溪兩邊種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著。

                                              改成比喻句:_______________________________________________________________

                                              改成擬人句:_______________________________________________________________

                                              (2)黃桷蘭盛開的時候,前后數十幾戶鄰居都浸在撲鼻的花香里。

                                              改成雙重否定句:____________________________________________________________

                                              4.用上“不屈不撓”和“頂天立地”,造一個體現中華民族氣節的句子。

                                              ___________________________________________________________________________

                                              八、判斷說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

                                              1.“喜笑顏開、怒形于色、大發雷霆、怒發沖冠”這幾個詞語是按一定順序排列的?!?  )

                                              2.“紙上談兵、入木三分、指鹿為馬、聞雞起舞”這幾個成語的主人公分別是趙括、王獻之、趙高、祖逖?!?  )

                                              3.長征結束后,“長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機?!薄?  )

                                              4.“一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”杜麗就是這樣的人——北京奧運會第一天沖金失敗了,她第二次卻成功了?!?  )

                                              閱讀品味館(25分)

                                              一、默寫《秋思》,并填空。(5分)

                                              ___________________________________________________________________________

                                              _______________________________________________________________________________

                                              1.詩的后兩句擷取了_________________________這個細節,充分顯示出_________________________。(2分)

                                              2.以“家書”為主題的詩句很多,如《春望》中的“烽火連三月,__________”;《逢入京使》中的“馬上相逢無紙筆,__________”。(1分)

                                              二、課外閱讀。(20分)

                                              不要傷了好人的心

                                              一個風雪飄飛的傍晚,魯尼茲小心翼翼地駕車外出辦事。車開出不遠,他看到有一個蹣跚的身影在晃動。魯尼茲想都沒想,就把車子緩緩地停在那個身影旁邊?!罢垎?,需要我的幫助嗎?”他探出頭問道。上車的是一位老者,說自己上午出來辦事,沒想到回來時,公交車因下雪停運了,他只好徒步回家。

                                              與人方便對魯尼茲來說是再尋常不過的事了,可他沒想到這次善舉卻非比尋常。車在一個長長的斜坡上滑行,迎面有一輛轎車搖搖晃晃地駛來。為避讓它魯尼茲踩了剎車,意想不到的事發生了,整個車身不聽使喚,向路邊一棵大樹撞去……

                                              等魯尼茲醒來,他已躺在醫院里,斷了兩根肋骨,而搭車老人做了開顱手術,還在昏迷中。老人的家人來了,雖感謝他對老人的幫助,可律師也如期而至。按照法律,魯尼茲要承擔老人百分之七十的醫療費。

                                              老人在昏睡了20多天后奇跡般地蘇醒了。誰也沒想到,老人清醒后的第一句話竟是:“要感恩,不要賠償,善意都是美好的,不要傷了好人的心?!崩先说姆胃砸鹆斯缠Q,感動了小城,人們紛紛走上街頭,打出“讓善意不在尷尬”、“拯救愛心”的條幅,為仁慈的老人募捐。剎那間,愛心像飄飛的雪花紛至沓來,收到的善款之多,超出想象。更令人欽佩的是,老人把這些善款全部捐出來,成立了“愛心救助基金”,用以幫助那些因愛而遭受尷尬的好心人。

                                              多少年過去了,老人離開了人世,但以老人名字命名的基金卻像雪球一樣越滾越大。在小城舉行的“受愛戴的人物”評選活動中,人們紛紛寫上老人的名字——盧森斯。人們這樣評價老人:愛原本就是喜悅的關懷和無求的付出,當愛心遭遇法律的碰撞,善意被扭曲時,是老人還原了善意的本來模樣,讓人們可以毫無戒備地去愛,和諧有情的社會更讓人愉悅和歡欣。

                                              1.聯系短文解釋詞語

                                              小心翼翼:

                                              紛至沓來:

                                              2.聯系短文解讀句子。

                                              (1)與人方便對魯尼茲來說是再尋常不過的事了,可他沒想到這次善舉卻非比尋常。

                                              ——從結構上看,這是__________句,它的作用是__________。從內容上看,“善舉”指的是__________,“非比尋?!敝傅氖莀_________。

                                              (2)要感恩,不要賠償,善意都是美好的,不要傷了好人的心。

                                              ——要“賠償”的理由是__________;老人“要感恩,不要賠償”的理由是__________;我讀懂了,這是一個__________的老人。

                                              3.說說短文的主要內容。

                                              ___________________________________________________________________________

                                              4.你認為短文中的誰可以稱得上“好人”,為什么?

                                              ___________________________________________________________________________

                                              5.讀了短文之后,談談你得到的啟迪吧。

                                              ___________________________________________________________________________

                                              習作展示臺(30分)

                                              題目:二十年后訪汶川

                                              提示:汶川,是個山清水秀,鳥語花香的好地方??稍谌ツ辍?.12”大地震之后變成了一片廢墟。假如你是一名記者,二十年后訪汶川,你會看到怎樣的景象呢?放飛心靈,大膽想象,寫一篇內容具體,有真情實感的習作。

                                              五年級上冊語文期末試卷參考答案

                                              基礎演練場

                                              一、沾沾自喜 警告 歧途 臨危不懼 披荊斬棘 眾志成城

                                              二、載 裁 載 裁;辨 辯 辨 辯;魄 魂 魂 魄

                                              三、底—砥 勵—厲 篇——翩 厲—勵

                                              四、斬,砍斷;拱,環繞;恙,病;瀝,一滴一滴地落下;仆,向前跌倒(赴,去,往);羅,陳列。

                                              五、虛懷若谷 心悅誠服 萬水千山 事與愿違 能工巧匠 成竹在胸 自吹自擂 滿城風雨 十拿九穩 事不關己 九牛一毛 空中樓閣

                                              六、1.清澈 挺拔 剛強 謙遜 純潔 寬廣

                                              2.A.隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外

                                              B.書猶藥也,善讀之可以醫愚。

                                              C.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。

                                              D.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

                                              E.兄弟敦和睦,朋友篤誠信。

                                              F.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

                                              七、1.一本好書好像一盞燈塔,可以照亮前行之路;一本好書好像一架階梯,可以攀登科學之峰;一本好書像一股清泉,可以滋潤荒漠之苗。

                                              2.臉上露出了笑容。

                                              3.(1)小溪兩邊種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝像姑娘的長發,隨風飄動。

                                              小溪兩邊種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風翩翩起舞。

                                              (2)黃桷蘭盛開的時候,前后數十幾戶鄰居沒有不浸在撲鼻的花香里。

                                              八、√ × √ √

                                              閱讀品味館

                                              一、1.書信封好之后又拆開信封查看;對家書的珍視和對親人的深切思念。

                                              2.家書抵萬金;憑君傳語報平安。

                                              二、1.略。

                                              2.(1)過渡、承上啟下;主動請老人乘車的事,發生車禍是老人和自己受傷的事

                                              (2)按照法律,魯尼茲要為自己的過失承擔老人百分之七十的醫療費;魯尼茲幫助人的善意是美好的,不要傷了好人的心;善良、慈祥。

                                              3.魯尼茲在下雪天主動幫助老人,讓他乘車。發生了車禍,魯尼茲和老人都受了傷。按照法律,魯尼茲要對老人進行賠償。老人的行為感動了人們,大家募捐,用善款成立了“愛心救助基金”。老人被評選“受愛戴的人物”。

                                              4.魯尼茲、盧森斯和小城人都可以稱得上“好人”。說出理由即可。

                                              5.每一顆愛心只要是真誠的,都應該得到他人的尊重和贊賞;每一個善意只要是美麗的,都應該散發出芬芳。只要人人奉獻愛心,心懷善意,我們的生活一定更美好。

                                              五年級語文上冊期末復習計劃

                                              一、指導思想

                                              結合本冊教材相關知識、課程標準相關要求及一學期的教與學的具體情況,系統復習,查漏補缺,提優補差,提高學生的答題技巧成績,促進學生語文素養的提升。

                                              二、學情分析

                                              1、整體情況分析

                                              絕大多數學生能夠認真做題、細心審題,遵循題意去做題,大部分學生可以獨立閱讀。個別學生審題欠仔細、不能整體上把握短文內容、不能兼顧題目要求,極個別學生因此影響了做題速度。

                                              2、重點關注和輔導對象

                                              楊晨宏(習作和速度)、崔利卓(浮躁)、

                                              劉博文(書寫、基礎知識)、梁宸(書寫、字詞)、

                                              焦家成(書寫、基礎知識)、李秋實(習作)、

                                              崔顥元(閱讀理解、速度)、賈雨璇(審題、基礎知識)、

                                              孟若霓(給漢字注音)

                                              三、整體復習內容與方法

                                              1、基礎知識板塊—課文中要求背誦的段落、古詩詞(趣味語文—“推敲”的來歷)、日積月累

                                              復習方法—基礎知識的復習以課文為中心向外輻射,熟讀每篇課文,做題的時候能想到那篇課文的第幾自然段。

                                              2、閱讀—課內、課外閱讀

                                              (1)閱讀練習

                                              方法指導:用心讀短文,心到眼到,部分題目的答案就在文中。

                                              兩個意識:整體意識(主要內容,寫的誰、幾件事、事情經過)、主題意識(讀文收獲或啟發、人物品質等)

                                              (2)閱讀常抓不懈,不僅是閱讀習題的練習,包括課外書的閱讀,形成閱讀、積累積累、問題的自覺(拿不準的字詞查字典、文章主要內容、主題等)意識。

                                              3、口語交際與習作—讀后感、梗概的寫法指導(教材中)

                                              活動:濃濃的鄉情、辯論會(開卷是否有益)、演講(不忘國恥 振興中華)

                                              復習方法—每節課前抽查一名學生進行口語交際,以第七單元“不忘國恥 振興中華”和第八單元“我愛看的革命影視作品或課外書”為主來交流,五分鐘的師生、生生交流。

                                              讀書的故事和體會、訪談錄、辯論會

                                              4、習作內容:生活中的啟示、說明文、想象文(二十年后回故鄉)

                                              革命題材的影視作品、課外書,寫讀后感或梗概

                                              復習方法

                                              (1)片段練習,開頭、結尾,一件事,一個細節,一個場面等。

                                              (2)課堂訓練審題,準確把握題眼。

                                              四、復習重點、難點

                                              1、改寫句子:

                                              把人物說的話轉述為第三人稱

                                              陳述句改反問句

                                              (1)后邊的標點—問號

                                              (2)用“難道”還是“怎能”

                                              2、說明方法的準確判斷(舉例子、假設法)

                                              3、習作

                                              (1)細節描寫、精彩段落有所欠缺

                                              (2)讀后感—感想少,列舉生活中的事例和所讀文章的主題或人物精神不一致。

                                              五、復習策略

                                              1、字詞:以每天聽寫的形式,抓重點、易錯點,聽寫后老師抽查批改,針對特別共性的問題課堂指導。

                                              2、課堂復習與家庭練習相結合,家庭練習重點為讀課文、針對課堂復習或試卷練習掌握薄弱環節的再次鞏固與提高。

                                              3、課堂抽背與默寫、小檢測,學生間循環批改,老師分層次抽改。

                                              4、練習中指導、強化學生答題技巧和不空題、認真審題、整體準確把握題意、認真書寫等做題習慣。

                                              5、口頭練說與筆頭練寫相結合

                                              2134305
                                              一本一道久久a久久精品综合_免费的黄A片在线观看无码_日本熟妇中文字幕三级久久